La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos de la cultura de países de habla inglesa.


• Presentar el problema a atender: la comprensión lectora y la importancia de desarrollar habilidades en este aspecto para el proyecto.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de identidad y cultura.


• Presentar ejemplos de diferentes culturas de países de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, etc.).


• Realizar lectura de textos cortos sobre diferentes culturas y su identidad.


• Discutir en grupos pequeños las lecturas y resaltar los aspectos culturales e identitarios.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre la cultura y la identidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una cultura específica de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre comprensión lectora.

Desarrollo:

• Organizar a los alu