"Descubriendo los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase: "Descubriendo los números en nuestro entorno"

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos cuentan pero no identifican los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción): Explorando los números en nuestro entorno

• Presentar a los alumnos diferentes objetos o situaciones cotidianas que contengan números, como libros, calendarios, juegos de mesa, etc.


• Promover una discusión en grupo sobre los números que observan y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Realizar actividades de conteo y reconocimiento de números en objetos, utilizando materiales concretos.

Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos socioculturales

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes, fotografías o videos que muestren cómo se utilizan los números en contextos socioculturales variados, como mercados, tiendas, transporte, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con el uso de números en diferentes contextos.


• Realizar juegos y actividades que promuevan la identificación y reconocimiento de números en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Ampliando el rango de conteo

• Introducir números más allá de los que los alumnos ya conocen, utilizando materiales visuales como tarjetas, posters o juegos interactivos.


• Realizar actividades de conteo en las que los alumnos deban identificar y decir la serie numérica en orden.


• Utilizar juegos y cancion