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Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Interculturalidad crítica.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y la interculturalidad.

Desarrollo

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario que realizarán durante el desarrollo de las siguientes sesiones.


• Explicar que realizarán una investigación sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Asignar grupos de trabajo y entregarles las instrucciones para la investigación.


• Orientar a los estudiantes en el uso de recursos y herramientas de investigación.


• Realizar una breve introducción a la interculturalidad crítica y su relación con el tema.

Cierre

• Solicitar a cada grupo que elija una comunidad, país o región hispanohablante para investigar.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus expectativas y preguntas sobre el tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como recopilar información e iniciar la investigación.

Sesión 2: Inicio

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de intercambio de experiencias sobre la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar