La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: ESCASEZ DE AGUA EN LA COMUNIDAD.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema a tratar.


• Presentar el problema interdisciplinar de la escasez de agua en la comunidad y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema y la problemática interdisciplinar.


• Pedir a los grupos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diversas fuentes de información.


• Animar a los grupos a debatir y compartir ideas mientras investigan.


• Orientar a los grupos para que realicen un mapa conceptual que muestre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.


• Pedir a cada grupo que, de manera interdisciplinar, proponga soluciones o acciones para resolver la escasez de agua en la comunidad.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus mapas conceptuales y propuestas de solución.


• Promover un debate entre los grupos sobre las similitudes y diferencias de sus investigaciones y propuestas.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia d