Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Objetivo PDA: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para sacar porcentajes en la compra de productos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación.


• Introducción al problema interdisciplinar: Dificultad para sacar porcentajes en la compra de productos. Se identificarán los beneficios de comprender los porcentajes en la composición de los productos.


• Actividad de motivación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar la composición de productos de distintas categorías (higiene personal, alimentos, limpieza, etc.) y analizar cómo los porcentajes influyen en su calidad y uso responsable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los diferentes métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante ejemplos prácticos.


• Realización de experimentos en el laboratorio para aplicar los métodos de separación y entender su funcionamiento.


• Análisis de casos prácticos donde se requiere utilizar métodos de separación para resolver problemas de contaminación o purificación de sustancias.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de mezclas homogénea