"Descubriendo nuestro cuerpo y sus cambios"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Descubriendo nuestro cuerpo y sus cambios"

Objetivo de la sesión:
Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Papel, lápices, imágenes de cuerpos humanos, plastilina u otro material para la creación de modelos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludar a los alumnos y recordar el tema que se ha estado estudiando.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos o en los de otras personas durante la pubertad y la adolescencia.


3. Presentar el objetivo de la sesión y explicar la importancia de entender los cambios que ocurren en nuestro cuerpo.

Desarrollo (30 minutos):
4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
5. Entregar a cada grupo una imagen de un cuerpo humano de un niño y una niña, y una imagen de un adolescente del mismo género.
6. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y que anoten o dibujen los cambios que notan en los cuerpos de los niños y las niñas al compararlos con los cuerpos de los adolescentes.
7. Solicitar a los grupos que compartan sus observaciones y discutan en qué se diferencian los cuerpos de los niños y las niñas antes y después de la pubertad.
8. Proporcionar material como plastilina u otro material para que los alumnos creen modelos de los cuerpos de niños y niñas en la pubertad y la adolescencia, dest