Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vladimir
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La falta de herramientas manuales adecuadas para poder elaborar un producto hecho de alambrón.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades.

  3. Introducción al problema: La falta de herramientas manuales adecuadas para elaborar un producto de alambrón.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación autónoma en línea sobre las herramientas manuales necesarias para trabajar con alambrón y sus funciones.

  3. Diseño y elaboración de un plan para fabricar las herramientas necesarias utilizando materiales disponibles en el aula o en el entorno escolar.


Cierre:



  1. Presentación de los planes de fabricación de las herramientas.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia de contar con herramientas adecuadas en el trabajo.

  3. Acuerdo sobre la responsabilidad de cada equipo en la fabricación de las herramientas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio de la sesión anterior