Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños suelen distraerse mucho ya que no les motiva la lectura.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad de diagnóstico: Cada niño/a deberá dibujar o representar de alguna manera cómo se siente en ese momento.


• Reflexión y conversación en grupo sobre los diferentes sentimientos y emociones representadas.


• Introducción del concepto de lenguaje oral y su importancia para expresar emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes formas de lenguaje oral: el maternés y el balbuceo.


• Actividad práctica: Los niños/as jugarán a imitar diferentes sonidos y vocalizaciones utilizando el maternés y el balbuceo.


• Reflexión y conversación en grupo sobre la importancia de estos lenguajes en la comunicación.

Sesión 3:

• Introducción de los juegos metalingüísticos como forma de expresión lingüística.


• Actividad práctica: Los niños/as participarán en diferentes juegos de palabras, rimas y adivinanzas.


• Reflexión y conversación en grupo sobre cómo estos juegos pueden ayudar a expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sen