El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de convivencia escolar, violencia escolar y desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos han experimentado en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes tipos de conflictos (interpersonales, intergrupales, etc.).


• Análisis de la estructura de los conflictos: causas, consecuencias, actores involucrados.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deben identificar y describir un conflicto que hayan vivido y analizar su estructura.

Cierre:

• Puesta en común de los conflictos analizados por los grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de conflictos solucionados de manera pacífica en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los tipos de conflictos y la estructura de los mismos.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de conflictos solucionados de manera pacífica y analizar cómo se logró.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de conflictos