Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a contar y ordenar las cosas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes conjuntos de objetos y pedirles que los cuenten y los ordenen de menor a mayor.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión sobre los diferentes métodos que utilizaron para contar y ordenar los objetos. Preguntar si notaron alguna regularidad en los números que representan las cantidades de objetos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre contar y ordenar objetos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que los ordenen de menor a mayor en grupos.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión sobre las regularidades que observaron en los números que representan unidades, decenas y centenas. Preguntar cómo podrían representarlos de diferentes formas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban contar, ordenar y representar cantidades de