Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación de la clasificación de los alimentos en el plato del bien comer y reconocimiento de alimentos saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión: ¿Por qué es importante recordar las actividades y acuerdos escolares?


• Presentación de ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben hacer en casa utilizando dibujos y palabras.


• Reflexión grupal: ¿Qué ventajas tiene utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades?

Sesión 2: Aplicación del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de reflexión: ¿Qué tareas y actividades se pueden realizar en casa?


• Presentación de diferentes maneras de utilizar el dibujo y la escritura para recordar tareas en casa.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán una lista de tareas que deben hacer en casa.


• Reflexión grupal: ¿Qué otras formas se les ocurren para utilizar el dibujo y/o la escritura en su vida diaria?

Sesión 3: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar mensajes y acuerdos escolares

• Repaso del tema y objetiv