Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la participación en el proyecto comunitario 2) Evaluación de la presentación oral del proyecto creativo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Hacer una lista de los problemas más comunes y elegir uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar y proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Presentar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar en su proyecto creativo (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios anteriores que hayan utilizado las artes para abordar problemas similares.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les llame la atención y que les gustaría implementar en su proyecto escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la técnica elegida y buscar ejemplos de proyectos comunitarios que la hayan utilizado.

Sesión 2:

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