Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los estudiantes no realizan correctamente operaciones de fracciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la expresión de fracciones como decimales.


• Realización de ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde las fracciones se expresan como decimales.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la expresión de decimales como fracciones.


• Realización de ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde los decimales se expresan como fracciones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Desarrollo de estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejercicios en parejas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes crearán situaciones problemáticas donde deban convertir fracciones a decimales o viceversa.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Aplicación de estrategias para la conversión de fracciones a decim