Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Alezita Perez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Poco conocimiento de la cultura y patrimonio cultural de México, sus danzas regionales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Durante las sesiones, el docente deberá observar y registrar la participación activa de los alumnos, así como su capacidad para identificar y apreciar los elementos artísticos en las manifestaciones culturales trabajadas.
Producto final: Los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación y creación artística en el que apliquen los conocimientos adquiridos. Este proyecto será evaluado en base a la originalidad, la calidad de la investigación y la creatividad artística.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando la diversidad y riqueza cultural.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos informativos sobre las danzas regionales de México.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos artísticos presentes en las danzas regionales.
- Ejercicio práctico: Los alumnos crearán sus propias secu