El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: El cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado del agua y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con la escasez de agua y las consecuencias negativas para la comunidad.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo se puede cuidar el agua y solucionar el problema.


• Introducción del vocabulario relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Introducción a la tarea del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos y se les asignará una comunidad ficticia con problemas relacionados con el agua.


• Investigación en textos en inglés: Los alumnos buscarán en internet y en libros soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en relación al agua.


• Selección de la información relevante: Los alumnos deberán identificar las ideas principales y las soluciones más efectivas.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un formato adecuado para su presentación.


• Preparación de la presentación oral o escrita: Los alumnos decidirán si presentarán sus hallazgos oralmente o mediante un escrito y prepararán su presentación.

Sesión 4:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo realizará su presentación oral o escrita