Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, música, danza, teatro, entre otros.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos presentes en cada manifestación artística, como formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen secuencias y patrones utilizando diferentes elementos de las artes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas por los alumnos, destacando los elementos comunes y las diferencias entre ellas.


• Realiza