Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo:

• Los alumnos escriben y/o dibujan para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para llegar y respetar acuerdos de convivencia dentro del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad de sensibilización, como una dinámica de grupo o una lectura relacionada con la importancia de la organización y la memoria.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar (45 minutos)

• Introducir el uso del dibujo como una herramienta para recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una tarea que deben realizar en casa.


• Comentar y compartir los dibujos, explicando cómo estos ayudan a recordar.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar (45 minutos)

• Introducir el uso de la escritura como una herramienta para recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un mensaje o una lista de materiales que deben llevar a clase.


• Comentar y compartir los escritos, explicando cómo estos ayudan a recordar.

Sesión 4: Registro de acuerdos escolares (45 minutos)

• Explicar la importancia de tener acuerdos de convivencia dentro del aula.


• Realizar una actividad en la que los alumnos registren los acuerdos de convivencia en un cartel o pó