Introducción a las funciones vitales de plantas y animales

Victor Valdez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales


Objetivos:



  • Comprender las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.

  • Identificar la relación de las plantas y animales con su entorno natural.

  • Reconocer los cambios que han experimentado las plantas y animales a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta orientadora: ¿Qué características tienen en común las plantas y los animales como seres vivos?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos (nutrición, reproducción, respiración, relación) y anotarlas en el pizarrón.

  3. Presentar imágenes de plantas y animales y pedir a los alumnos que identifiquen las funciones vitales que cumplen.

  4. Realizar una lectura en voz alta sobre la relación de las plantas y animales con su entorno natural y los cambios que han experimentado a lo largo del tiempo.

  5. Promover la discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cuidar a los seres vivos actuales para prevenir su extinción.


Sesión 2:


Tema: Importancia de cuidar a los seres vivos y prevenir la extinción


Objetivos:



  • Reconocer la importancia de cuidar a los seres vivos actuales.

  • Identificar acciones concretas para prevenir la extinción de los seres vivos.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la extinción de especies para el equilibrio del ecosistema.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de sensibilización, como una historia o video que muestre la importancia de cuidar a los seres vivos.

  2. Realizar una sesión de lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden realizar para cuidar a los seres vivos y prevenir su