Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos ejemplos de notas escritas y dibujos que ayuden a recordar tareas y mensajes. Pedirles que identifiquen el propósito de cada ejemplo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una nota para recordar una tarea que deben realizar en casa.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la tarea: Comentar en grupo las notas realizadas por los alumnos y su utilidad para recordar tareas.


• Introducción del problema relacionado con la clasificación de alimentos: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la identificación de los alimentos saludables y su clasificación en el plato del bien comer.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en los grupos correspondientes (frutas, verduras, cereales, leguminosas, etcétera).

Sesión 3:

• Repaso de la clasificación de alimentos: Recordar con los alumnos la clasificación de alimentos saludables y su importancia para una vida saludable.


• Actividad de dibujo y escritura: Pedir a los alumnos que elijan un alimento saludable y lo dibujen en su cuaderno. A un lado del dibujo, deben escrib