Prevención de situaciones de riesgo

JOSE LUIS RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Curso: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las actividades propuestas y su capacidad para articular alternativas de prevención de situaciones de riesgo en diferentes contextos.



  2. Registro reflexivo: Los alumnos deberán escribir un breve texto reflexivo al finalizar cada sesión, donde expresen las reflexiones, aprendizajes y acciones que llevarán a cabo para contribuir a la prevención de situaciones de riesgo.




Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de no tomar medidas preventivas en situaciones de riesgo.

  • Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno? ¿Cómo creen que podrían prevenirlas?


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales.

  • Trabajo en grupos: Investigar y diseñar un folleto informativo sobre la prevención de una de las situaciones de riesgo identifica