Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Preguntas disparadoras: ¿Qué problemas identifican en su comunidad? ¿Cómo creen que se podrían resolver?


• Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, escultura, fotografía, etc.).


• Explicación de cómo cada técnica podría utilizarse para expresar ideas y soluciones a problemas de la comunidad.


• Ejemplo práctico: realizar una pequeña actividad usando una técnica artística elegida por el docente.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Tarea: investigar sobre un problema específico de la comunidad y pensar en posibles soluciones creativas utilizando técnicas artísticas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué problema investigaron? ¿Qué soluciones creativas encontraron?


• Discusión en grupo sobre las respuestas a