Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación participante durante las actividades.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre las situaciones de riesgo a abordar.

Desarrollo:

1. Exposición del docente sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo: accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de prevención en cada tipo de situación de riesgo.


3. Formación de equipos y asignación de un tipo de situación de riesgo a cada uno.


4. Investigación en equipo sobre estrategias de prevención relacionadas con su tipo de situación de riesgo asignada.

Cierre:

1. Presentación de los equipos sobre las estrategias de prevención encontradas.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en la comunidad.


3. Tarea: Realizar un cartel informativo sobre la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar los carteles informativos realizados por los alumnos.


2. Observación y análisis de los carteles, destacando los aspectos positivos y áreas de mejora.

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de i