Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de operaciones lógico matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las posibles situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación problemática relacionada con el tema.


• Investigación en línea y búsqueda de información sobre el origen y uso histórico de los números negativos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos en la resolución de la situación problemática planteada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la necesidad de los números negativos a partir de la actividad realizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con la necesidad de los números negativos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números negativos.


• Resolución de problema