Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender en la planeación: Dificultades en la comprensión de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas como:
  
  
  • ¿Qué entiendes por calidad de vida?
  
  
  • ¿Has notado diferencias en la calidad de vida entre personas o comunidades?
  
  
  • ¿Cuáles crees que son algunas de las causas de estas diferencias?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Desigualdad en la calidad de vida en mi comunidad".


• Planteamiento de preguntas orientadoras:
  
  
  • ¿Qué factores causan estas diferencias en la calidad de vida?
  
  
  • ¿Qué derechos se ven afectados por la desigualdad?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona la igualdad sustantiva con una vida digna?
  
  
  
  


• Formación de equipos y asignación de roles (investigador, líder, comunicador).


• Tarea para el equipo: Investigar sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Análisis de las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Reflexión sobre los derechos afectados por la desigualdad.


• Identificación de ejemplos de desigualdad en