Exposición sobre temas diversos
yanet ibarra
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La discriminación como parte de los conflictos en la interacción de la comunidad escolar.
Nivel: Tercer grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
PDA: Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas para la exposición (45 minutos)
- El docente iniciará la clase explicando brevemente qué es la discriminación y cómo afecta a la comunidad escolar.
- Se fomentará una discusión en grupo sobre situaciones de discriminación que puedan haber experimentado los alumnos.
- Se les pedirá a los alumnos que elijan un tema relacionado con la discriminación para exponer en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación y planificación de la exposición (45 minutos)
- Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, utilizando recursos como libros de la biblioteca o internet.
- Se les guiará para que organicen la información obtenida y la plasmen en apuntes que servirán como guía para su exposición.
Sesión 3: Elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
- Los alumnos diseñarán y elaborarán materiales visuales para apoyar su exposición, como carteles, presentaciones en diapositivas o maquetas.
- Se les ense