Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Representar de manera asertiva la importancia de la interculturalidad y los valores dentro de una comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de cómic o manga:

• Creatividad y originalidad en la representación de situaciones interculturales (0-5 puntos).


• Coherencia y fluidez en el uso del inglés en el diálogo y narración (0-5 puntos).


• Utilización adecuada de recursos gráficos y estilísticos (0-5 puntos).


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad (0-5 puntos).

2. Observación participante:

• Participación activa en las actividades y discusiones en clase (0-5 puntos).


• Colaboración con los compañeros en la elaboración del cómic o manga (0-5 puntos).


• Cumplimiento de los plazos establecidos para la entrega del proyecto (0-5 puntos).


• Demostración de comprensión de los conceptos de interculturalidad y valores (0-5 puntos).

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas alrededor del mundo y discusión sobre su importancia y diversidad.


• Presentación del PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situa