Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: Desconocimiento del tema

Fases de cada sesión:
1ª Sesión:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de los usos de la energía en distintos ámbitos tecnológicos.


• Presentación de casos reales donde el desconocimiento del tema haya causado riesgos o problemas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Planteamiento de preguntas para el debate sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que utilicen energías renovables.

2ª Sesión:
Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior a través de una dinámica grupal donde los alumnos compartan los ejemplos de procesos técnicos con energías renovables encontrados.

Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos de los alumnos y discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar energías renovables en los procesos técnicos.


• Análisis de casos real