Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Inicio la clase mostrando a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes naturales, etc.) y les pregunto si saben qué son y cómo se relacionan con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Presento a los alumnos el problema central de la clase: los niños desconocen la importancia de la alimentación en invierno y la correcta vestimenta, así como las consecuencias de no cuidarse. Les pregunto si alguna vez han pasado frío o han tenido problemas de salud relacionados con el clima y cómo se han sentido en esas situaciones.


• Actividad: Divido a los alumnos en grupos y les entrego una serie de imágenes relacionadas con el problema planteado. Los alumnos deberán analizar las imágenes y discutir cómo afectan las condiciones ambientales de invierno a las plantas, animales y personas. Después, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Hago una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los puntos más importantes discutidos por cada grupo.


• Investigación: Les entrego a los alumnos una serie de preguntas que les permitirán investigar acerca de la importancia de la alimentación y la vestimenta en invierno, así como las consecuencias de no cuidarse. Les proporciono algun