Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Valeria Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática a atender: No comprenden lo que leen.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentar el tema de toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

  • Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos identifiquen problemas de la vida que han enfrentado.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones y utilizar la creatividad para resolver problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas comunes en la vida.


Sesión 2: Identificación y análisis de problemas



  • Presentar a los alumnos una serie de casos de problemas de la vida real.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un caso y analizarlo utilizando el pensamiento crítico.

  • Fomentar la reflexión sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones a cada problema.

  • Realizar una puesta en común de los análisis de los grupos.


Sesión 3: Toma de decisiones y creatividad



  • Introducir el concepto de toma de decisiones y explicar la importancia de la creatividad en este proceso.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban tomar decisiones frente a situaciones hipotéticas.

  • Fomentar el uso de la creatividad para encontrar soluciones innovadoras a los problemas p