Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Maritza De la luz
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad y derechos humanos. Realizar una breve explicación sobre estos conceptos y su importancia en la sociedad.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que no reconocen su unicidad, valor y derechos. Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al no ser reconocidos y valorados.
- Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad y la valoración de las personas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los grupos: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación y compartir sus conclusiones sobre la importancia de reconocer la diversidad y los derechos humanos.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diversos casos en los que se vea afectada la diversidad y los derechos humanos. Pedirles que reflexionen sobre cómo podrían solucionar estos problemas y promover una cultura de valoración y respeto hacia los demás.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que representar, a través de dibujos o escritos, cómo se sienten al ser reconocidos y valorados. Fomentar l