La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinar: Fomentar la convivencia, la atención y el trabajo colaborativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y elaboración de un debate grupal.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación y consulta.


• Los alumnos investigarán acerca de las formas de exacción utilizadas en el Virreinato de la Nueva España.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y elaborar un resumen.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve repaso de los resúmenes elaborados por los grupo