La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Formas de expresarse y comunicarse en sociedad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de textos cortos en diferentes lenguas para familiarizarse con su sonoridad y estructura.


• Actividad de reflexión: ¿Cuál es la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas que existen?

Evaluación formativa: Observación participativa y respuesta a preguntas orales sobre la diversidad de lenguas.

Sesión 2: La lengua española en la comunicación familiar (45 minutos)

• Discusión en grupos sobre las diferentes formas en que se utiliza la lengua española en la comunicación familiar.


• Lectura de textos que reflejen situaciones de comunicación familiar y análisis de los recursos lingüísticos utilizados.


• Actividad de escritura: Redactar una carta o mensaje dirigido a un miembro de la familia utilizando recursos lingüísticos propios del español.

Evaluación formativa: Evaluación de la carta o mensaje escritos, considerando el uso adecuado de los recursos lingüísticos del español.

Sesión 3: La lengua española en la comunicación escolar (45 minutos)

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