Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: "¿Cómo se puede aprovechar el calor como forma de energía de manera sustentable?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Introducir el concepto de calor y su relación con la energía.


• Presentar ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre un motor en específico que utilice energía calorífica.


• Proporcionar recursos (libros, internet, revistas) para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán investigar cómo funciona el motor, qué tipo de energía calorífica utiliza, los efectos del calor disipado y los gases expelidos por el motor.


• Los grupos deberán elaborar un informe de su investigación y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Los grupos deberán presentar sus investigaciones y responder preguntas del resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre los