Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Laura
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Biología
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la calidad de vida de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:



  • Presentación de conceptos básicos sobre la obesidad y la diabetes.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y discutan las causas de estas enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Identificación de factores protectores y propuestas de acciones para reducir factores de riesgo.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre los alimentos ultraprocesados y su relación con la obesidad y la diabetes.

  • Elaboración de un listado de alimentos saludables y alternativas a los alimentos ultraprocesados.


Sesión 3:



  • Análisis de casos reales de personas con obesidad y diabe