Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: ¿Cómo identificar las partes externas del cuerpo y su funcionamiento?

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos la problemática a trabajar y la importancia de conocer el cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo que los alumnos conocen y su funcionamiento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de imágenes o láminas del cuerpo humano con sus partes externas.


• Mediante preguntas, guiar a los alumnos a observar y describir cada parte externa del cuerpo, su ubicación y función.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen el contorno de sus cuerpos y marquen las partes externas que han identificado.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: preguntar a los alumnos qué partes externas del cuerpo han identificado, qué han aprendido sobre su funcionamiento y por qué consideran importante cuidarlas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar acciones para cuidar las partes externas del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones para cuidar las partes externas del cuerpo.

2