Introducción al tema y exploración de conceptos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, y aplicar agrupamientos para resolver situaciones problemáticas de suma.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la suma y la resta, y si conocen alguna relación entre ambas operaciones.


• Presentar el problema: "En una granja hay 15 gallinas y 7 son vendidas. ¿Cuántas gallinas quedan en total?" Invitar a los alumnos a pensar en cómo resolverlo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones problemáticas de suma y resta relacionadas con su contexto, como por ejemplo: "En el recreo había 8 niños jugando y 3 se fueron a almorzar. ¿Cuántos niños quedaron jugando?" Los alumnos deberán resolver las situaciones utilizando agrupamientos y discutir sus respuestas en el grupo.


• Después de que los grupos hayan resuelto las situaciones, invitar a algunos alumnos a exponer sus respuestas y cómo las obtuvieron.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre las respuestas obtenidas y la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en su casa una situación problemática de suma y la resuelvan utilizando agrupamientos.

Sesión 2: Consolidación de conceptos y aplicación práctica (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional de sum