Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los números en nuestro entorno

Nivel educativo: Preescolar 1º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno utiliza los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números

• Presentación del concepto de números a través de una historia o cuento que involucre personajes o situaciones con números.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen objetos numéricos en el aula y los clasifiquen según su cantidad.


• Juego de adivinanzas numéricas en el que los alumnos deben adivinar el número oculto a través de pistas.

Sesión 2: Los números en nuestra rutina diaria

• Conversación sobre la importancia de los números en nuestro día a día y en diferentes contextos socioculturales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en su entorno cotidiano (por ejemplo, contar cuántos lápices hay en un estuche).


• Juego de roles en el que los alumnos se convierten en vendedores y compradores, utilizando números para realizar transacciones.

Sesión 3: Juegos con números

• Introducción de juegos didácticos que involucren números (por ejemplo, juego de memoria numérica o dominó numérico).


• Realización de juegos en grupos pequeños, en los que los alumnos practiquen el conteo, la identificación y la comparación de números.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y su aplicación en diferentes situaciones.

Sesión 4: Números en nuestro entorno exterior

• Salida al entorno exterior (patio, parque cercano, etc.) para identificar y contar objetos numéricos en el entorno.