Introducción al tema y exploración de figuras geométricas

Alondra Espejel
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, reconociendo y describiendo las figuras geométricas y sus propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y explicación sobre el tema de la clase.

    • Presentación de un cuento corto relacionado con figuras geométricas.

    • Realización de preguntas orientadoras sobre el cuento para incentivar la participación y el pensamiento crítico.



  2. Exploración de figuras geométricas (35 minutos):



    • Entrega de materiales: tangram y otras figuras geométricas.

    • Explicación de las características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).

    • Realización de actividades prácticas para que los alumnos exploren y manipulen las figuras geométricas.

    • Observación y descripción oral de las figuras y sus propiedades.

    • Registro de las observaciones en una ficha de trabajo.




Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas a través del tangram (45 minutos)


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recapitulación de las características de las figuras geométricas.

    • Preguntas de revisión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior.



  2. Actividad con el tangram (35 minutos):



    • Presentación de diferentes imágenes de animales, plantas u objetos hechas con tangram.

    • Explicación de cómo se pueden armar las