Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Vincular la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las necesidades básicas y cómo están relacionadas con los derechos humanos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos.


• Debate: Discutir en grupo qué derechos humanos se relacionan con cada una de las necesidades básicas mencionadas.


• Actividad práctica: Realizar una lista de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y explicar brevemente su función.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano para investigar más a fondo y elaborar un breve informe.


• Exposición: Cada grupo presentará su informe al resto de la clase para compartir la información aprendida.


• Reflexión: Comentar las similitudes y diferencias entre los derechos humanos investigados.

Sesión 3:

• Introducción al tema del cuidado del medio ambiente: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar el entorno natura