Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Nayeli Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Han observado algún avance científico o tecnológico reciente? ¿Cómo creen que ha contribuido al bienestar humano? ¿Existen avances que han afectado negativamente a la naturaleza?

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión del avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre hitos científicos y tecnológicos relevantes.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, dispositivos tecnológicos, acceso a internet, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre un hito científico o tecnológico relevante y su impacto en la sociedad y en la naturaleza.

  • Los estudiantes deberán realizar un informe escrito y una presentación para compartir los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y se promoverá el debate y la reflexión sobre los impactos positivos y negativos de los avances científicos y tecnológicos.

  • Se recapitulará los conceptos aprendid