Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en alumnos de Preescolar 1º

Secuencia didáctica: Proyecto comunitario para fomentar la expresión oral y la lectura y escritura en alumnos de preescolar, a través de recursos y juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo:
Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Sesión 1: Rescatando las lenguas de la comunidad

• Presentación de la temática y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Juego de palabras: utilizando gestos y movimientos corporales, los alumnos deberán adivinar palabras relacionadas con la temática.


• Canción tradicional de la comunidad: se enseñará una canción en la lengua de la comunidad y se realizarán movimientos corporales mientras se canta.

Sesión 2: Rimas y trabalenguas

• Recordatorio de la sesión anterior y de las lenguas rescatadas.


• Lectura de rimas y trabalenguas en voz alta.


• Ejercicio de rima: los alumnos deberán crear rimas utilizando palabras relacionadas con la temática.


• Juego de trabalenguas: se formarán parejas y cada pareja deberá decir un trabalenguas lo más rápido posible.

Sesión 3: Retahílas y adivinanzas

• Repaso de las sesiones previas y de los recursos del lenguaje utilizados.


• Lectura de retahílas y adivinanzas en voz alta.


• Creación de retahílas: los alumnos en grupos pequeños crearán retahílas relacionadas con la temática.


• Adivina