Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de primero y segundo de preescolar no saben seguir las normas de convivencia dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones y necesidades.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda.
  
  
  • Presentar el problema a atender: "¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades y emociones de manera adecuada en el aula?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar emociones y necesidades.
  
  
  • Presentar imágenes, gestos y señas relacionadas con diferentes emociones y necesidades.
  
  
  • Realizar actividades lúdicas que promuevan la expresión de emociones y necesidades, como juegos de roles.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades de manera respetuosa.
  
  
  • Asignar tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras ideas y gustos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repasar la sesión anterior y recordar