Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en la asignatura de Física, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos aprovechar el calor como forma de energía de manera sustentable?"


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Motivar la participación de todos los alumnos y fomentar un ambiente de respeto e inclusión.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos sobre el calor como forma de energía y su relación con los motores que funcionan con energía calorífica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre diferentes tipos de motores que utilizan energía calorífica, como los motores de combustión interna.


• Cada grupo deberá investigar cómo funcionan estos motores, los efectos del calor disipado y los gases expelidos, así como los impactos en la atmósfera.


• Proporcionar a los alumnos recursos para su investigación, como libros de texto, acceso