Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante y 2) Cuestionario de comprensión

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre la estructura de la materia.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender: la escasez de agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas propuestos a lo largo de la historia.


• Proporcionar materiales como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Brindar apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre (10 min):

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de los modelos atómicos y de partículas que investigaron, haciendo énfasis en los fenómenos que dieron origen a cada modelo.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, con preguntas como: ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos con la estructura de la materia? ¿Qué fenómenos experimentales respaldan cada modelo?

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Retomar la discusión sobre la escasez de agua en la comunidad