Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos en la tecnología de acuicultura.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos en la tecnología de acuicultura.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en la tecnología de acuicultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Trabajo grupal sobre el uso óptimo de la energía y la prevención de riesgos en la acuicultura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos en la tecnología de acuicultura.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la acuicultura y la energía utilizada en ella?


• Cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a la acuicultura y su importancia como actividad técnica.


• Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en la acuicultura.


• Análisis de las implicaciones y consecuencias de un uso inadecuado de la energía en la acuicultura.


• Debate en grupos sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en la acuicultura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales sobre las alternativas de prevención de riesgos en la acuicultura.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una fuente de energía alternativa para la acuicultura y sus beneficios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de reflexión sobre