Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas para descubrir cómo nos hacen sentir".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan cómo se sienten al observar esas manifestaciones.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una manifestación artística o cultural para explorar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, su origen, características y ejemplos representativos.


• Cada grupo deberá crear una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase, donde muestren ejemplos de la manifestación y expresen cómo les hace sentir.


• Realizar la presentación de cada grupo y fomentar la participación de todos los alumnos para expresar sus ideas y emociones al respecto.

Sesión 3 (Aplicación):

• Proponer a los alumnos realizar una actividad artística en la que puedan plasmar sus ideas y emociones.


• Proporcionar diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, tijer