Búsqueda y manejo reflexivo de información
Noemi Osorio- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: El alumno utilizará diferentes fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información relevante según el propósito de búsqueda, como resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Falta de comunicación y errores ortográficos
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y el uso de fuentes de información (45 minutos)
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Reflexión sobre la importancia de buscar información de diferentes fuentes.
- Conversación sobre la falta de comunicación y los errores ortográficos en la comunidad.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y trabajarán en una lista de preguntas relacionadas con el problema a abordar.
- Cierre de la sesión: Compartir en grupo las preguntas y discutir la importancia de buscar respuestas.
Sesión 2: Uso de medios de comunicación para obtener información (45 minutos)
- Introducción a los diferentes medios de comunicación: periódicos, revistas, televisión, internet, etc.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para explorar diferentes fuentes de información y buscar noticias o artículos relacionados con el problema de comunicación y los errores ortográficos.
- Cierre de la sesión: Compartir en grupo las noticias encontradas y discutir su relevancia.
Sesión 3: Uso de personas como fuentes de información (45 minutos)
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