Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de interés en la investigación científica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia para los fenómenos naturales.


• Discusión en pequeños grupos sobre qué saben y qué les gustaría investigar sobre el tema.


• Generación de preguntas de investigación.


• Selección de las preguntas más interesantes para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de diversos recursos de investigación: libros, videos, páginas web, experimentos, etc.


• Distribución de los grupos de trabajo y asignación de preguntas de investigación.


• Investigación en grupos sobre las preguntas asignadas.


• Registro de la información recopilada y elaboración de un modelo representativo del sistema Tierra-Luna-Sol.

Sesión 3:

• Presentación de los modelos elaborados por cada grupo.


• Observación y análisis de los modelos, identificando las regularidades y cambios en los movimientos de rotación y traslación.


• Discusión en grupos sobre la relación entre los movimientos y fenómenos naturales como el día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre las interacciones y regularidades del si