Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a abordar: Uso deficiente de los diferentes materiales y su transformación para ser sustentables con el ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su relación con el medio ambiente.


• Presentar el problema a abordar: uso deficiente de los materiales y su transformación para ser sustentables.
  Desarrollo:


• Explicar a los alumnos la importancia de los materiales en nuestra sociedad y cómo su origen y transformación pueden tener impactos negativos en el medio ambiente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales de diferentes objetos y analicen si son sustentables o no.
  Cierre:


• Retomar las conclusiones de la actividad y enfatizar la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un material utilizado comúnmente y analizar su origen, transformación y características tecnológicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de la tarea asignad