Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes idiomas y tradiciones presentes en la comunidad.
  
  
  3. Lectura de un cuento o historia que muestre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  4. Discusión en grupo sobre cómo podemos valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2: Conociendo las expresiones lingüísticas y culturales en la familia

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  2. Invitar a los alumnos a investigar y recopilar expresiones lingüísticas y culturales presentes en sus familias.
  
  
  3. Presentación y compartición en grupo de las expresiones recopiladas. Realizar una lista en el pizarrón.
  
  
  4. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan una expresión y la utilicen en una oración personal.
  
  
  
  

Sesión 3: Explorando las expresiones en la escuela

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  2. Observar y analizar diferentes expresiones lingüísticas y culturales presentes en la escuela, como saludos, frases comunes, etc.